Loading...
 

Wat is uitzonderlijke hoogbegaafdheid (UHB) ?

 

WhatIs
Hoogbegaafd

 

Over het algemeen wordt iemand “hoogbegaafd” genoemd vanaf een IQ van 130. Wanneer we naar de Gauss-curve kijken, gaat het om iets meer dan 2 % van de bevolking.

 

IQBellCurve Def
(IQ curve, gehanteerd door Talentissimo, European platform for the extremely and profoundly gifted)
 
 
Uitzonderlijk hoogbegaafd

 

Binnen het hoogbegaafdheids-spectrum zijn echter nog grote verschillen terug te vinden. In Nederland en Vlaanderen wordt over “uitzonderlijk hoogbegaafd” gesproken wanneer er een IQ boven de 145 vastgesteld wordt.

Het woord “uitzonderlijk” is in het Nederlands niet helemaal correct gekozen. De intentie is om het onderscheid met de term “hoogbegaafd” (IQ 130-145) te benadrukken.

In de Nederlandse taal is echter geen officieel woordgebruik vastgesteld om het verschil tussen een IQ van bijvoorbeeld 150 en één van 190 te benoemen. Nederlandstalige IQ testen die in staat zijn boven de 145 te testen, staan nog in de kinderschoenen. Iedereen die aan de plafond score van 145 uitkwam, werd daarom algemeen als "145+" beschouwd, terwijl binnen dit gamma eigenlijk nog grote verschillen zitten.

In het Engels worden de termen “highly”, “exceptionally” en “profoundly gifted” gebruikt om het onderscheid tussen de verschillende scores te benadrukken.  

 

Levels Of Giftedness
(Schema gehanteerd door de Australische onderzoekster en experte in profoundly giftedness Miraca U.M. Gross)
 


Slechts 0,1 % van de bevolking zit in het 145+ staartje rechts op de Gauss-curve en is dus uitzonderlijk hoogbegaafd te noemen.

 

Uitzonderlijk hoogbegaafden

 

Uitzonderlijk hoogbegaafden (UHB) zijn dus kinderen of volwassenen die 145+ scoren op een IQ test of - in het geval van kinderen - van wie, omwille van hun specifieke kenmerken in “leren” en “zijn”, door specialisten vermoed wordt dat zij 145+ zouden scoren wanneer zij een voor hen geschikte test zouden afleggen. Omdat UHB kinderen soms bijzonder slecht te testen zijn, is expertise en ervaring nodig om hen als zodanig te identificeren.
 
“Exceptionally gifted” kinderen hebben op vlak van onderwijs nog andere noden dan “highly gifted” kinderen. Ook “profoundly gifted” kinderen hebben weer andere, nog extremere noden dan “exceptionally gifted” kinderen. Een volwassene met een IQ van 190 zal in het dagelijkse leven nog heel anders functioneren dan een persoon met een IQ van 160. Men kan daarom ook stellen dat een kind met een IQ van 160+ in feite net zo verschillend is van een kind met 130 IQ als dát kind van een kind met een gemiddeld IQ.


 

 

 

"Although, as discussed earlier, the majority of teachers tend to view gifted students as a fairly homogeneous group, researchers have noticed profound differences between moderately gifted and exceptionally gifted children on almost every cognitive and affective trait that has been studied. In the realm of intellectual capacity alone, a profoundly gifted child of IQ 190 differs from his or her moderately gifted classmate of IQ 130 to the same degree that the latter differs from an intellectually handicapped child of IQ 70."
Miraca U.M. Gross