{"id":2961,"date":"2026-08-29T12:41:03","date_gmt":"2026-08-29T12:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/145plus.net\/pub\/?p=2961"},"modified":"2026-08-31T10:33:13","modified_gmt":"2026-08-31T10:33:13","slug":"de-standaard-ds-onderzoekt-de-slimste-van-de-klas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/145plus.net\/pub\/2026\/08\/29\/de-standaard-ds-onderzoekt-de-slimste-van-de-klas\/","title":{"rendered":"De Standaard &#8211; DS onderzoekt: De slimste van de klas"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-1024x683.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2974\" srcset=\"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-1024x683.png 1024w, https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-300x200.png 300w, https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-768x512.png 768w, https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-1536x1024.png 1536w, https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image.png 1620w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Foto: \u00a9 Fred Debrock via De Standaard<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bron: <a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/tag\/de-slimste-van-de-klas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">De Standaard &#8211; De slimste van de klas<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Waar zijn de slimste leerlingen gebleven? <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-link-color wp-elements-1 wp-block-paragraph\">Terwijl we aandacht hebben voor wie de lat niet haalt, daalt het aantal toppresteerders in ons onderwijs. Krijgen de sterkste leerlingen genoeg kansen, of blijven ze op hun honger zitten? In de reeks \u2018De slimste van de klas\u2019 onderzoekt&nbsp;<em>De Standaard<\/em>&nbsp;waarom de top smaller wordt en wat scholen daaraan kunnen doen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">De slimste leerling van de klas verveelt zich: \u201cHet was alsof ik maar 10 minuten per dag iets bijleerde\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/de-slimste-leerling-van-de-klas-verveelt-zich-het-was-alsof-ik-maar-10-minuten-per-dag-iets-bijleerde\/160466693.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 25 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><em>&#8220;Het probleem speelt evenwel op alle niveaus. Zelfs aan onze universiteiten wordt cognitief talent verspild. We krijgen studenten die zelfs in een studie voor ingenieur of arts aangeven zich te vervelen, of die onvoldoende voorbereid zijn op een universitaire studie omdat het onderwijs voordien niet was aangepast aan hun noden.\u201d <\/em><br><em>Kim Kiekens, Spring-stof Leuven<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">De slimste leerlingen van de klas verdienen meer uitdaging: \u201cEr gaat veel talent verloren\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/de-slimste-leerlingen-van-de-klas-verdienen-meer-uitdaging-er-gaat-veel-talent-verloren\/160555971.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 26 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Waar is het fout gelopen met de slimme kinderen? \u201cDe mythe leeft nog altijd dat wie slim is, er wel op eigen kracht komt\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/waar-is-het-fout-gelopen-met-de-slimme-kinderen-de-mythe-leeft-nog-altijd-dat-wie-slim-is-er-wel-op-eigen-kracht-komt\/160517001.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 27 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">&#8220;<em>Met een IQ van 145 kun je je voorstellen dat er begeleiding nodig is die op school niet kan. Die jongeren bloeien vaak ook open als ze samen met hun peers zijn.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Commentaar &#8211; Het laatste wat een school mag zijn, is vervelend. Sterke leerlingen zijn een plezier voor iedereen in het onderwijs. Heel het onderwijs moet zich ook op hun zorgen richten.<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/opinies\/het-laatste-wat-een-school-mag-zijn-is-vervelend\/160572416.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 27 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><em>&#8220;Het valt ouders niet te verwijten dat ze topprestaties proberen te kopen met inzet van bijlessen, zomerscholen, taalkampen of onderwijsadvocaten. Die hele markt ten behoeve van cognitief sterke leerlingen kon maar ontstaan doordat het reguliere onderwijs gaten liet vallen.&#8221; <\/em><br><em>Hans Cottyn&nbsp;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Waarom maakten we de onderzoeksreeks &#8216;De slimste van de klas?&#8217;: \u201cEr komen steeds meer alarmsignalen\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/waarom-maakten-we-de-onderzoeksreeks-de-slimste-van-de-klas-er-komen-steeds-meer-alarmsignalen\/160604434.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 28 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><em>&#8220;Slechts 1 op de 5 Vlaamse scholen biedt ondersteuning aan leerlingen die meer aankunnen dan hun klasgenoten. En daardoor dreigen net die jongeren hun motivatie te verliezen en slechter te gaan presteren&#8221; <\/em><br><em>Lennart Fernandes, wetenschapsjournalist De Standaard<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ouders en leerlingen over de \u2018vloek\u2019 van slim zijn: \u201cHet onbegrip van de school was soms stuitend\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/ouders-en-leerlingen-over-de-vloek-van-slim-zijn-het-onbegrip-van-de-school-was-soms-stuitend\/160589278.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 28 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><em>\u201cAls ouders voelen we ons behoorlijk machteloos. Bij elk oudercontact hebben we het gevoel dat we voor niets praten of om gunsten bedelen, terwijl we gewoon aangepaste begeleiding willen. Elk schooljaar hebben we het gevoel dat we opnieuw moeten beginnen met uitleg.&#8221;<\/em><br><em>Nathalie uit Antwerpen<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-white-background-color has-background\">In de Pi-klas vinden hoogbegaafde kinderen elkaar in de uitdaging: \u201cHun de moed geven om terug naar school te komen kan een gevecht zijn\u201d<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.standaard.be\/binnenland\/in-de-pi-klas-vinden-hoogbegaafde-kinderen-elkaar-in-de-uitdaging-hun-de-moed-geven-om-terug-naar-school-te-komen-kan-een-gevecht-zijn\/160503299.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Artikel DS 30 augustus 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><em>\u201cKinderen die niet genoeg uitgedaagd worden, raken soms zo gedemotiveerd dat ze uitvallen en op doktersvoorschrift thuisonderwijs krijgen. Hun de moed geven om terug naar school te komen, kan echt een gevecht zijn. Hun ouders hebben vaak het gevoel dat ze er helemaal alleen voor staan. <\/em><br><em>Evelien Kamp, Pi-leerkracht 2de graad Sint-Michielscollege Brasschaat<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foto: \u00a9 Fred Debrock via De Standaard Bron: De Standaard &#8211; De slimste van de klas Waar zijn de slimste leerlingen gebleven? Terwijl we aandacht hebben voor wie de lat niet haalt, daalt het aantal toppresteerders in ons onderwijs. Krijgen de sterkste leerlingen genoeg kansen, of blijven ze op hun honger zitten? In de reeks [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,7],"tags":[],"class_list":["post-2961","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-in_de_pers","category-nieuws"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2961"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2976,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2961\/revisions\/2976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/145plus.net\/pub\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}